Розробки та досягнення кафедри германської філології та кафедри методики викладання германських мов

Комплексний звіт з НАУКИ за І півріччя 2021 р каф методики викладання

Стало доброю традицією щороку проводити на кафедрі інтерактивні методичні семінари для майбутніх фахівців, молодих спеціалістів та вчителів англійської мови м. Мелітополя, Мелітопольського та Приазовського районів. Викладачі Гуров С.Ю., Гурова Т.Ю., Насалевич Т.В., Мілько Н.Є., Коноваленко Т.В. кожного разу дивують присутніх інноваціями у методиці викладання іноземних мов.

Викладачами кафедр видано монографію «Підготовка майбутніх фахівців-філологів до використання сучасних освітніх технологій у професійній діяльності» (2017р.), в якій висвітлено результати їх науково-дослідної роботи.

У рамках реалізації колективної кафедральної теми «Новий формат фахової підготовки майбутніх перекладачів і вчителів англійської мови до професійної діяльності у полікультурному суспільстві» (наук. керівник – канд. пед. н., доцент Г.В.Матюха) викладачі кафедри здійснюють дослідження за двома напрямами: філологічним і методичним. У руслі окресленої проблеми здійснюється написання кандидатських і дипломних робіт на здобуття ОКР «бакалавр» і «магістр». Викладачами кафедри опубліковано значну кількість наукових статей та тез, особлива увага приділяється фаховим виданням та публікаціям у міжнародних науковометричних базах даних (Scopus, Web of Science). Їх кількість не лише постійно зростає. До публікацій у цих виданнях залучаються і студенти магістратури.

Також викладачі розробляють такі напрямки: «Мовна концептуалізація простору у синхронії та діахронії», «Сучасна німецькомовна література у світлі когнітивної поетики», «Навчання німецької мови в контексті часово-просторової». Наслідки досліджень висвітлюються в публікаціях у міжнародних та вітчизняних збірниках наукових праць та колективних монографіях; за результатами експериментів  створюються спецкурси та посібники.

Кафедри співпрацюють з профільними кафедрами провідних ВНЗ Ураїни: Одеського державного університету імені І.І. Мечнікова, Бердянського державного педагогічного університету, Запорізького національного університету, Бердянського державного педагогічного університету, Таврійського державного агротехнологічного університету (місто Мелітополь), Комунального вищого навчального закладу «Мелітопольський медичний коледж» Запорізької обласної ради, загальноосвітніх закладів І-ІІІ ступенів міста Мелітополь, Мелітопольського та Приазовського районів, Енергодарський навчально-виховний комплекс №1, учасниками проекту «Шкільний вчитель нового покоління», який проводиться Міністерством освіти і науки, молоді та спорту України спільно з Британською Радою (Київ, 2013-2018 р.р.), МАН м. Мелітополя.

Комплексний звіт кафедри методики викладання германських мов за підсумками наукової, науково-технічної та інноваційної діяльності за І півріччя 2021 р.

Комплексний звіт

кафедри методики викладання германських мов

за підсумками наукової, науково-технічної

та інноваційної діяльності

за І півріччя 2020 р.

1. Інформація з виконання науково-дослідної роботи на кафедрі за І півріччя 2020 р.

За результатами роботи над науковою темою кафедри 2017-2019 рр. «Новий формат фахової підготовки майбутніх перекладачів і вчителів англійської мови до професійної діяльності у полікультурному суспільстві» надруковано колективну монографію «New Perspectives in English Philology and Teaching English».

Виконуючи обов’язки керівника НДР кафедри, у січні 2020 доцент Матюха Г.В.  підготувала і надала до наукового відділу звіт з наукової роботи теми кафедри і з теми НДР за 2017-2019 роки, який включав:

• Повний звіт з теми наукового дослідження.
• Реферат звіту з теми наукового дослідження.
• Обґрунтування нової теми НДР кафедри на 2020-2022 рр.
• Тематичний план роботи кафедри методики викладання германських мов на 2020-2022 рр.
• Реєстраційну карту НДР І ДКР (РК).

Нова тема НДР кафедри на 2020-2022 рр. – «Підвищення якості вищої педагогічної іншомовної освіти як результат рефлексії в освітньому процесі».

Підрозділи:

1. Формування ціннісних орієнтацій майбутніх учителів германських мов засобами художньої літератури.
2. Формування соціокультурної компетентності майбутніх учителів германських мов як результат рефлексії під час ознайомлення з культурними реаліями англомовних та німецькомовних країн.
3. Використання сучасних моделей навчання германських мов з метою організації зворотного зв’язку у ВНЗ.
4. Організація рефлексії в навчанні германських мов здобувачів вищої освіти з особливими освітніми потребами.

В межах тем індивідуальних досліджень викладачів скеровувалась робота студентів в напрямку теми кафедри. Викладачі кафедри разом з викладачами кафедри германської філології працювали в напрямку наукових досліджень в галузі філології, міжкультурної комунікації, перекладознавства, методики навчання англійської мови на різних етапах та літератури країни, мова якої вивчається.

З методики ними досліджувалися умови формування професійної компетентності здобувачів вищої педагогічної освіти (Баранцова І.О., Мілько Н.Є., Денисенко Н.В.), вивчалася науково-методична література, аналізувалися можливості застосування інноваційних методів навчання в курсі вивчення англійської мови та методики її навчання, разом зі студентами систематизувалися отримані теоретичні матеріали, розроблялися системи й комплекси вправ з використання досліджених методів навчання мови, експериментально перевірялася їх дієвість на практиці (МДПУ імені Богдана Хмельницького) (Коноваленко Т.В., Матюха Г.В., Авраменко К.В.).

Викладачі кафедри аналізували різні підходи до навчання англійської мови як іноземної (Баранцова І.О., Котлярова В.Ю., Ткач М.В.), досліджували формування комунікативної компетентності здобувачів вищої освіти (Байтерякова Н.Ю.),  навчання студентів аудіювання, виразного читання англійською мовою (Рябуха Т.В., Гостіщева Н.О.), формування фонетичної компетентності студентів (Рябуха Т.В., Гостіщева Н.О., Зіненко Н.В., Гурова Т.Ю.).

Спільними зусиллями кафедри методики викладання германських мов та кафедри германської філології було проведено студентську конференцію. Доцент Матюха Г.В. упродовж звітного періоду була ініціатором, організатором і відповідальною за проведення щорічної студентської науково-практичної конференції «Актуальні проблеми функціонування мови і літератури та методів їх викладання в сучасному поліетнічному суспільстві» (м. Мелітополь, 24 квітня 2020 р.). Цього року у зв’язку з карантинними заходами конференція була проведена в он-лайн форматі за допомогою Skype платформи.

Робота конференції відбулася за секціями:

1. Проблеми сучасного мовознавства.
2. Сучасне літературознавство у світлі новітніх наукових досліджень.
3. Інноваційні технології у теорії та практиці навчання мови і літератури.
4. Проблеми перекладу в сучасному суспільстві.
5. Міжкультурна комунікація: комунікативно-когнітивні аспекти.

За матеріалами конференції в режимі онлайн вийшла збірка наукових праць «Студенські наукові студії» (головний редактор – Куликова Л.А.).

У рамках роботи «Методичної майстерні Нової Української школи» 9 січня 2020 року було проведено майстер-клас для вчителів англійської мови загальноосвітніх шкіл м. Мелітополя на тему: «Короткометражний фільм у навчанні іноземної мови».

Викладачі кафедр германської філології та методики викладання германських мов Рябуха Т. В., Харченко Т. І., Ткач М. В., та Гостіщева Н. О. продемонстрували сучасні технології використання короткометражного фільму як методичного ресурсу на уроці іноземної мови.

Викладачами кафедри опубліковано 26 статтей і тез, зокрема: 7 публікацій у фахових виданнях, 9 – у міжнародних виданнях, 10 – інших публікацій, 15 – розділів колективної монографії та 7 статей підготовлено до друку.

1.1. Інформація про науково-дослідні роботи, що виконуються на кафедрах у межах робочого часу викладачів.

1.2 Опис найбільш ефективних розробок, відкриттів, роботи зі значним економічним і соціальним ефектом та інформацією щодо реалізації їх результатів за формою:

1.3 Конкурентоспроможні прикладні розробки та новітні технології за пріоритетними напрямами розвитку науки і техніки із зазначенням підприємств і організацій, які можуть бути зацікавлені у їх використанні.

1.4 Інформація про діяльність з комерціалізації науково-технічних розробок за формою:

В рамках плану з комерціалізації науково-технічних розробок викладачами кафедри було проведено вебінари:

Коноваленко Т.В. – «Інклюзія в освіті: світовий та український виміри», 06.05.2020 р.

Баранцова І.О. – «Формування позитивної мотивації до вивчення англійської мови», 17.06.2020 р.

Гуров С.Ю. – «Інноваційні підходи та методи викладання з використанням освітніх дистанційних технологій», 24.04.2020 р.

Також було видано он-лайн збірник наукових праць «Студенські наукові студії».

1.5 Відомості про наукове та науково-технічне співробітництво із закордонними організаціями (договори, участь у виставках, кількість грантів та інше).

Продовжується співпраця з Британською Радою в Україні в рамках спільного проекту Британської Ради в Україні та Міністерства освіти і науки України «Шкільний вчитель нового покоління». У межах проекту викладачі кафедри брали участь у дискусіях, інтерактивних семінарах, круглих столах, літніх і зимніх школах-тренінгах, здійснювали експериментальну роботу. Проведено моніторинг ефективності програми з Методики навчання англійської мови, що впроваджується.

Викладачі кафедри брали участь у зарубіжних науково-методичних і наукових конференціях (Польща; США; Ізраїль: Котлярова В.Ю., Ткач М.В., Тарасенко Т.В., Гостіщева Н.О., Баранцова І.О.).

Готується до друку спільна публікація Баранцової І.О. з закордонними партнерами в наукометричній базі даних Скопус, а саме стаття «COMPARATIVE ANALYSIS OF FOREIGN STANDARDS OF TEACHING AND LEARNING A FOREIGN LANGUAGE IN THE CONTEXT OF MODERN SPECIALIST'S COMPETENCE» в журналі Language, Linguistics, Literature (ISSN: 0128-5157) з Мазор Т., (вчитель-вихователь інтернаціональної школи TreeHouse International School, Герцлія, Ізраїль).

Співпраця старшого викладача Лебєдєвої О.А. з Німецьким культурним центром Goethe-Institut в рамках проекту з методики викладання німецької  мови «DLL: Deutsch lehren lernen (Вчимося навчати німецької)».

1.6 Підвищення кваліфікації викладачів, стажування (установа, термін), закордонні відрядження.

1) Доцент Гуров С.Ю., доцент Гурова Т.Ю., доцент Котлярова В.Ю. та викладач-стажист Мальцева Г.В. проходять науково-педагогічне стажування в Уманському державному педагогічному університеті імені Павла Тичини на кафедрі англійської мови та методики її навчання з «03» лютого 2020 року по «05» жовтня 2020 року.

2) Старший викладач Надольська Ю.А. проходить науково-педагогічне стажування в Уманському державному педагогічному університеті імені Павла Тичини на кафедрі теорії і практики іноземних мов з «03» лютого 2020 року по «05» жовтня 2020 року.

3) Старший викладач Лебєдєва О.А. взяла участь у методичному семінарі з підвищення кваліфікації вчителів та викладачів німецької мови м. Мелітополя на тему «Unterrichtsplanung 1: Lernziele und Rückwärtsplanung» / Центр німецької мови в Мелітополі. – Партнер Goethe-Institut в Україні, 29.02.2020 р. (6 год.).

4) Старший викладач Лебєдєва О.А. взяла участь у Міжнародному семінарі з підвищення кваліфікації мультиплікаторів-методистів „Unterrichten für verschiedene psychologische Typen“. Центр німецької мови у Львові. – Партнер Goethe-Institut / ЛНУ імені Івана Франка, м. Львів, 04.03.–06.03.2020 р. (24 год.).

5) Старший викладач Лебєдєва О.А. взяла участь у Всеукраїнській підготовці тренерів програми DLL: Вчимося навчати німецької в рамках проекту підготовки методистів-мультиплікаторів Goethe-Institut в Україні (онлайн-фаза), 09.03.–27.03.2020 р.

6) Старший викладач Лебєдєва О.А. взяла участь в онлайн-курсі з підвищення кваліфікації викладачів німецької мови по роботі із навчальною платформою Moodle „Crashkurs im Online-Unterrichten auf Moodle“. Goethe-Institut в Україні, 07.04.–08.05.2020 р. (24 год.).

1.7 Відомості про науково-дослідну роботу та інноваційну діяльність студентів (участь у конференціях, конкурсах, олімпіадах).

На кафедрі працює студентський науковий гурток «Лінгвістичні студії». Науковий керівник – доцент Котлярова Вікторія Юріївна. Староста – Стрельніченко Анастасія Олегівна (студентка І курсу, 119-ф групи, спеціальності 014.02 Середня освіта (Мова і література (англійська)).

Участь студентів у конференціях:

Наукові публікації студентів:

Активна наукова робота викладачів кафедри проводиться також зі студентами магістратури заочної форми навчання, вони стали учасниками проведеною кафедрою Міжнародної конференції, їх тези та статті надруковано в науковій збірці праць, доповіді за їх науковими дослідженнями було заслухано на секційних засіданнях конференції.

Старший викладач Баранцова І.О. керувала конкурсною науковою роботою студента 1 курсу магістратури Баранцова Євгенія, який зайняв 3 місце у конкурсі з перекладознавства, організований кафедрою прикладної лінгвістики НПУ ім. М. Драгоманова.

Старший викладач Надольська Ю.А. підготувала до участі у Всеукраїнському конкурсі студентських наукових робіт роботу студентки ІІІ курсу, 127-ф групи, спеціальності «014.02 Середня освіта (Мова і література (німецька))» Вишневої-Ільїної К.С. з напрямку «Методика викладання романо-германських мов» на тему «Розвиток комунікативних умінь і навичок крізь призму інноваційних диктантів на уроці іноземної мови».

Старший викладач Лебєдєва О.А. готувала студентку ІІІ курсу, 127-ф групи Вишневу-Ільїну К.С. до Всеукраїнської студентської олімпіади з німецької мови.

Ткач М.В. та Котлярова В.Ю. здійснювали керівництво науково-дослідною роботою студентів IV курсу, у складі проблемних груп “Актуальні питання теоретичної граматики англійської мови” та  “Актуальні питання методики викладання англійської мови”.

Викладачі Баранцова І.О., Тарасенко Т.В., Матюха Г.В. керували науково-дослідною роботою здобувачів вищої освіти денної і заочної форм навчання. Всі студенти оприлюднювали результати своїх досліджень на конференціях різного рівню та у збірках наукових праць різного формату, всі захистили дипломні магістерські роботи.

Під керівництвом Гостіщевої Н.О. результати дослідницької діяльності студентів 118-ф та 519-ф груп оприлюднені на ІІІ Міжвузівській студентській науково-практичній конференції «Сучасна філологія: наукові проблеми та їх дослідження» (квітень 2020 р., Мелітополь, МДПУ імені Богдана Хмельницького).

Під керівництвом старшого викладача Лебєдєвою О.А. студентку ІІІ курсу Вишневу-Ільїну К.С. (127-ф група) залучено до участі в методичному семінарі з підвищення кваліфікації вчителів та викладачів німецької мови м. Мелітополя на тему «Unterrichtsplanung 1: Lernziele und Rückwärtsplanung» / Центр німецької мови в Мелітополі. – Партнер Goethe-Institut в Україні, 29.02.2020 р. (6 год.).

Студентів ІІ курсу (128-ф та 418-ф групи) під керівництвом старшого викладача Лебєдєвою О.А. залучено до участі в онлайн-проекті „Mit Deutsch auf Tour“ мовних асистентів Goethe-Institut в Україні на платформі Zoom, 11.05.2020 р.

Доцент Коноваленко Т.В. консультувала аспірантів Рутковського М.С. та Рутковську А.М. щодо написання дисертаційних досліджень.

1.8 Інформація про заходи, що здійснювались з науковими установами НАН та галузевих академій наук України, з підприємствами.

1.9 Інформація про заходи з наукової та науково-технічної діяльності, здійснені спільно з облдержадміністраціями.

1.10 Відомості щодо виділення місцевими органами влади бюджетних коштів на проведення наукових досліджень та розробок.

1.11 Нові форми організації наукової, науково-технічної та інноваційної діяльності.

З метою визначення теоретичних засад модернізації й популяризації філологічної освіти використовується метод аналізу й узагальнення літературних джерел з означеної проблеми, аналізу: існуючого досвіду організації англомовної освіти в Україні й інших країнах світу, розробка методичних і дидактичних матеріалів для застосування в освітньому процесі з навчання англійської мови у виші. Організація навчання англійської мови, орієнтованого на особистість, підходу до навчання, під час якого висуваються нові стандарти і результати навчання, виявляється готовність до інновацій, спроба соціалізації слухачів у новому оточенні, де вони можуть подолати мовленнєвий бар'єр, удосконалити усне мовлення англійською мовою, отримати мотивацію на подальше вивчення англійської мови, проявити себе у новому мовному середовищі, продемонструвати свої таланти і здібності англійською мовою. Ми робимо практичний акцент на реалізацію знань, отриманих слухачами в навчальних закладах різного рівня з метою їх різнобічного розвитку й виховання. Велика увага приділяється ознайомленню студентів з цінностями, традиціями і звичаями українського народу й народів-носіїв англійської мови, вихованню в них почуття патріотизму і толерантності.

1.12 Відомості щодо поліпшення рівня інформаційного забезпечення наукової діяльності, доступу до електронних колекцій наукової періодики та баз даних провідних наукових видавництв світу про патентно-ліцензійну діяльність.

Публікації викладачів кафедри внесені в науковий електронний репозитарій МДПУ імені Богдана Хмельницького – EPrints.

Викладачі кафедри зареєстровані в таких наукометричних базах даних, як Google Scholar, ORCID, ResearcherID та ResearchGate:

1. Старший викладач Баранцова І.О.

– Google Scholar:

https://scholar.google.com.ua/citations?user=oTwp1ksAAAAJ&hl=ru

– ORCID:

https://orcid.org/0000-0002-8660-8089

– ResearcherID:

http://www.researcherid.com/rid/D-1075-2018

– ResearchGate:

https://www.researchgate.net/profile/Irina_Barantsova2

2. Асистент Гостіщева Н.О.

– Google Scholar:

https://scholar.google.com/citations?hl=ru&user=8DgrR4QAAAAJ&authuser=1&scilu=&scisig=AMstHGQAAAAAWlzENvV2MzWRtyeTQsaanBqBJ3tfRtlp&gmla=AJsN-F7HR6Ykc7DTaB3cSxMNDIjdtInQzHFC1cx3ZYsT40q4V8C_OGd0DdFvDwHjfkt_Y_rUhVStITWUsES6zT_HNpXHddVO4WHc0YAgFla8C0AHtzR9yNXl0Vyl4MYSedG4SLJcBb3D0_jWS_pTNxUbqOT1j_lTwQ&sciund=10131052152159351483

– ORCID:

https://orcid.org/0000-0001-7076-0898

– ResearcherID:

http://www.researcherid.com/rid/E-4948-2018

– ResearchGate:

https://www.researchgate.net/profile/Hostishcheva_Nataliia

3. Доцент Гуров С.Ю.

– Google Scholar:

https://scholar.google.com/citations?user=IGBlmt0AAAAJ&hl=en&authuser=3

– ORCID:

https://orcid.org/0000-0002-9456-0046

– ResearcherID:

http://www.researcherid.com/rid/D-5698-2018

– ResearchGate:

https://www.researchgate.net/profile/Sergiy_Gurov

4. Доцент Гурова Т.Ю.

– Google Scholar:

https://scholar.google.com/citations?user=WsW3qnwAAAAJ&hl=ru

– ORCID:

Https://orcid.org/0000-0002-9599-6749

– ResearcherID:

https://publons.com/researcher/1967519/tatiana-tg-gurova/

– ResearchGate:

https://www.researchgate.net/profile/Tatiana_Gurova2

5. Асистент Єпіфанцева Л.А.

– Google Scholar:

https://scholar.google.ru/citations?hl=ru&user=ko5sXssAAAAJ

– ResearchGate:

https://www.researchgate.net/profile/Larysa_Epifantseva

6. Доцент Коноваленко Т.В.

– Google Scholar:

https://scholar.google.com.ua/citations?hl=ru&authuser=2&user=nSq05iIAAAAJ

– ORCID:

https://orcid.org/0000-0003-4867-324X

– ResearcherID:

http://www.researcherid.com/rid/D-5286-2018

– ResearchGate:

https://www.researchgate.net/profile/Tetiana_Konovalenko3

7. Доцент Котлярова В.Ю.

– Google Scholar:

https://scholar.google.com.ua/citations?user=EB3C5TkAAAAJ&hl=ru

– ORCID:

https://orcid.org/0000-0002-1147-6069

– ResearcherID:

http://www.researcherid.com/rid/D-8216-2018

– ResearchGate:

https://www.researchgate.net/profile/Victoria_Kotliarova

8. Старший викладач Лебєдєва О.А.

– Google Scholar:

https://scholar.google.com.ua/citations?view_op=list_works&hl=ru&authuser=2&user=nq6NSeQAAAAJ

– ORCID:

https://orcid.org/0000-0001-8882-313X

– ResearcherID:

http://www.researcherid.com/rid/H-1943-2018

– ResearchGate:

https://www.researchgate.net/profile/Olena_Lebyedyeva

9. Доцент Матюха Г.В.

– Google Scholar:

https://scholar.google.com.ua/citations?hl=ru&user=spTrNgcAAAAJ

– ORCID:

https://orcid.org/0000-0002-2310-9901

– ResearcherID:

http://www.researcherid.com/rid/D-8955-2018

– ResearchGate:

https://www.researchgate.net/profile/Halyna_Matiukha

10. Старший викладач Надольська Ю.А.

– Google Scholar:

https://scholar.google.com/citations?hl=ru&view_op=list_works&authuser=1&gmla=AJsN-F6f83M8K9ExOJJu8DfwX-L8S4eHnAJPKFwnxFItjZzy0dh7HK-dV9c5ZAmpuFvR6TvQTWdkJ7lqQs66MR2enWWzki1CnASx2qzrHOM2h6bNB-taxlSAH-HeR4PBBmfqwP1W2K5oG92Yyt4MyOgzHc8zNOVcjA&user=qWzbeOYAAAAJ

– ORCID:

https://orcid.org/0000-0001-9519-8846

– ResearchGate:

https://www.researchgate.net/profile/Yulia_Nadolska

11. Доцент Тарасенко Т.В.

– Google Scholar:

https://scholar.google.com.ua/citations?user=neublPwAAAAJ&hl=ru

– ORCID:

https://orcid.org/0000-0003-0473-0775

– ResearcherID:

https://publons.com/researcher/3534537/tetiana-tetyana-tarasenko/

– ResearchGate:

https://www.researchgate.net/profile/Tetiana_Tarasenko

12. Старший викладач Ткач М.В.

– Google Scholar:

https://scholar.google.com.ua/citations?user=w92fnXoAAAAJ&hl=ru

– ORCID:

https://orcid.org/0000-0003-4251-2349

– ResearcherID:

https://publons.com/researcher/1985436/marina-tkach/

– ResearchGate:

https://www.researchgate.net/profile/Maryna_Tkach

13. Старший викладач Фесенко Є.В.

– Google Scholar:

https://scholar.google.com.ua/citations?user=ilNd98cAAAAJ&hl=ru

– ORCID:

https://orcid.org/0000-0002-2134-262X

– ResearcherID:

http://www.researcherid.com/rid/B-3871-2018

14. Ассистент Харченко Т.І.

– Google Scholar:

https://scholar.google.com.ua/citations?hl=ru&user=TqrZPoEAAAAJ&authuser=1&scilu=&scisig=AMstHGQAAAAAWlxtdGz1tsphnTFzfQkVIndKNEjruxwJ&gmla=AJsN-F60-GV9C_Pbuod7tS_ZAovuiAzyU3d8vY9K9p8rCtkSsDD0x69Hs4zIFV03utt4piKjYPXpqcJHgda0zPivuQmlXt2xZZuFHPyys-n-F7jasMqoUv9Wi6aBrPYbF5qBqAjmIrm3IPId7mut1orcO6TZ2HxRXw&sciund=12608275737891630197

– ORCID:

https://orcid.org/0000-0002-9228-4658

– ResearcherID:

https://publons.com/researcher/1956474/tatiana-kharchenko/

– ResearchGate:

https://www.researchgate.net/profile/Kharchenko_Tetiana

На даний момент в наукометричній базі даних Google Scholar:

• кандидата педагогічних наук, старшого викладача Баранцову І.О. процитовано 65 разів (h-індекс становить – 5; і10-індекс становить – 3);
• кандидата педагогічних наук, доцента Коноваленко Т.В. процитовано 41 раз (h-індекс становить – 4; і10-індекс становить – 1);
• кандидата педагогічних наук, доцента Матюху Г.В.  процитовано 19 разів (h-індекс становить – 3);
• кандидата педагогічних наук, доцента Котлярову В.Ю.  процитовано 15 разів (h-індекс становить – 2; і10-індекс становить – 1);
• кандидата педагогічних наук, старшого викладача Надольську Ю.А. процитовано 15 разів (h-індекс становить – 3);
• кандидата педагогічних наук, доцента Гурову Т.Ю. процитовано 14 рази (h-індекс становить – 2);
• кандидата педагогічних наук, доцента Тарасенко Т.В.  процитовано 13 разів (h-індекс становить – 2);
• кандидата педагогічних наук, доцента Гурова С.Ю. процитовано 12 разів (h-індекс становить – 2);
• асистента Гостіщеву Н.О. процитовано 10 разів (h-індекс становить – 2);
• старшого викладача Ткач М.В..  процитовано 7 разів (h-індекс становить – 2);
• старшого викладача Фесенко Є.В. процитовано 3 рази (h-індекс становить – 1);
• асистента Харченко Т.І. процитовано 3 рази (h-індекс становить – 1).

Отримано 5 свідоцтв на авторське право в Україні на:

1) Надольська Ю.А. Свідоцтво № 94360 (дата реєстрації – 02.12.2019 р.). Наукова стаття «Впровадження сучасних інформаційних технологій у вивченні німецької мови як другої іноземної».

2) Надольська Ю.А. Свідоцтво № 94361 (дата реєстрації – 02.12.2019 р.). Наукова стаття «Особливості писемного мовлення при вивченні німецької мови як другої іноземної».

3) Надольська Ю.А. Свідоцтво № 94362 (дата реєстрації – 02.12.2019 р.). Наукова стаття «Відеофільм як засіб інтенсифікації навчання іноземної мови у виші».

4) Надольська Ю.А. Свідоцтво № 94363 (дата реєстрації – 02.12.2019 р.). Наукова стаття «Dictation as a means of intensification of students’ cognitive and learning activity in German class».

5) Надольська Ю.А. Свідоцтво № 94364 (дата реєстрації – 02.12.2019 р.). Автореферат дисертації кандидата педагогічних наук «Тенденції розвитку освіти і педагогічної думки Півдня України (друга половина ХІХ – початок ХХ століття)».

1.13 Розвиток матеріально-технічної бази з наведенням даних про потреби в унікальних  наукових приладах та обладнанні іноземного виробництва за формою:

1.14 Основні труднощі та недоліки в організації досліджень та впровадження, пропозиції щодо їх усунення.

Викладачі кафедри надсилали статті до журналу «Children & Schools». Oxford University Press,  який зареєстровано в Базах даних Scopus and Web of Science (Proceedings of the Journal are located in the Databases Scopus and Web of Science), отримали підтвердження (друковані примірники) та електронні (в форматі pdf), проте виявилося, що цей журнал є не дійсним і в електронній базі даних Scopus and Web of Science не існує. З метою покращення підвищення публікаційної активності, викладачі кафедри рекомендують науковому відділу періодично ознайомлювати філологічний факультет з оновленими переліки наукових журналів, реєстрація яких у базах даних Scopus та Web of Science перевірена спеціалістами з бібліографії.

Брак коштів на участь у зарубіжних семінарах-практикумах, конференціях, публікації статей з індексом SCOPUS у зарубіжних наукових виданнях.

Увесь кадровий склад колективу з науковими ступенями та відповідними посадами задіяно у робочих групах з розробки та вдосконалення освітніх програм, що потребує значної витрати робочого часу в рамках виконання методичної та організаційної роботи (на розробку та постійне вдосконалення освітніх програм, запровадження сертифікатних програм, участь в організації профорієнтаційних та виховних заходів); все зазначене позбавляє викладачів можливості займатися науковою роботою у повній мірі.

Комерціалізація наукових розробок філологічного спрямування викликає труднощі, оскільки результати досліджень у мові та літературі роблять внесок переважно у сферу культури, а не в економіку держави.

Гостро стоїть проблема забезпеченості кафедри кандидатами і докторами філологічних наук. Виконання кандидатських і докторських дисертацій за напрямами, актуальними для роботи кафедри, може значно поліпшити якісний склад кафедри та якість її науково-дослідної роботи.

На особливу увагу також заслуговує міжнародна діяльність кафедри, яка, на жаль, обмежується окремими заходами.

Позитивно може вплинути на якість науково-дослідної роботи кафедри можливість викладачів стажуватися у закордонних вишах та інших установах.

2. Бібліографія статей, тез за формою згідно дсту Бюлетеня ВАК України № 5, 2009 р.

Відомості про виконання Плану видань наукової та навчально-методичної літератури за рік:

3. Список наукових праць, опублікованих та підготовлених до друку у І півріччі 2019 році у міжнародних наукометричних базах даних (Scopus, Web of Science):

4. Участь у конференціях за формою:

Доцент Матюха Г.В. упродовж звітного періоду виконувала обов’язки керівника наукової теми кафедри. З лютого 2019 року є членом робочої групи університету з обґрунтування наукового напряму університету на 2019-2023 роки, розробляла перспективний напрям роботи кафедри англійської філології та методики викладання англійської мови «Перспективність розвитку наукового напряму на кафедрі англійської філології та методики викладання англійської мови. Аксіологія інноваційних гуманітарних практик: історія і сучасність».

Доцент Матюха Г.В. упродовж звітного періоду виконувала обов’язки заступника голови постійної комісії з питань наукової етики та за­побігання плагіату в освітній діяльності Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького. Відповідно до обов’язків: розробляла план роботи комісії на рік, скеровувала роботу підрозділів (кафедр університету) відповідно до цього плану, надала звіт з роботи комісії за 2018 рік.

Старший викладач Баранцова І.О. працює над докторською дисертацією за темою «Теорія і практика формування культури міжетнічних відносин студентів в умовах поліетнічного середовища педагогічного університету». Тема дисертації затверджена рішенням бюро Міжвідомчої ради з координації досліджень у галузі освіти, педагогіки і психології (№ 467 від 31.03.2017).

В 2019 році – доценти Коноваленко Т.В., Матюха Г.В., Тарасенко Т.В., Гурова Т.Ю. – члени робочої групи університету з написання науково-методичного видання університету «Педагогічна інноватика: досвід та перспективи Нової української школи». Надали інформацію й список літературних джерел з використання інноваційних методів навчання іноземної мови до колективної монографії викладачів університету.

Доцент Коноваленко Т.В. приймала участь у Зимовій школі ЗВО проєкту «Вивчай та розрізняй: інфо-медійна грамотність» Ради міжнародних наукових досліджень та обмінів за підтримки Посольства Сполучених Штатів Америки та Посольства Великої Британії в Україні, в партнерстві з Міністерством освіти і науки України та Академією української преси (27.01.2020 – 31.01.2020).

Участь доцентом Коноваленко Т.В. у спільному міжнародному проєкті Teaching Excellence Programme, який  реалізується Британською Радою в Україні у партнерстві з Інститутом вищої освіти НАПН України, Advance HE (Велика Британія) та за підтримки Міністерства освіти і науки України і Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти (автор ідеї і заявки) з березня 2020 р. В рамках цього проєкту у період з 15 травня 2020 р. по 15 червня 2020 р. пройшла курс “Introduction to Online Teaching Excellence” в інтерактивному дистанційному режимі. Відвідування щотижневих вебінарів та виконання завдань на Британській онлайн платформі Brightspace, тренерами на яких були Kathy Wright та Caroline Brennan, сприяли зануренню в атмосферу сучасної європейської освіти та дозволили знайти нові ідеї щодо підвищення якості вищої освіти в університеті шляхом розвитку інституційної спроможності щодо вдосконалення викладання і навчання.

Коноваленко Т.В. з квітня 2019 р. є членом Всеукраїнської асоціації дослідників освіти. Також працювала в складі журі в рамках міського літературного конкурсу «Літнародження», Костянтинівського літературного конкурсу «Стежками рідного села» та виступила співорганізатором презентації видань переможців конкурсу.

Подавала заявки на участь у програмах Fulbright Scholar та Creative Europe, проте грантів не отримала.

З жовтня 2019 р. здійснює наукове керівництво дисертаційними дослідженнями двох аспірантів:

• Рутковський Максим Сергійович – "Розвиток інтеркультурної компетентності учнів для створення умов сприятливого освітнього середовища", спеціальності: 011 Освітні, педагогічні науки;
• Рутковська Альона Михайлівна – "Управління класом як обов’язковий компонент сучасного освітнього середовища в середній школі", спеціальності: 011 Освітні, педагогічні науки.

Подала заявку на отримання статусу експерта з акредитації освітніх програм Національного агентства забезпечення якості вищої освіти. Пройшла онлайн-курс «Експерт з акредитації освітніх програм» на сайті Prometheus, з якого успішно пройшла тестування. Відвідала очний тренінг для експертів з акредитації освітніх програм, який відбувся в м. Запоріжжі 10-11 грудня 2019 р.

З жовтня 2019 р. доцент Коноваленко Т.В. та старший викладач Надольська Ю.А. розпочали участь у проекті «Вивчай та розрізняй: інфо-медійна грамотність» Ради міжнародних наукових досліджень та обмінів (IREX) за підтримки Посольства Сполучених Штатів Америки та Посольства Великої Британії в Україні в партнерстві з Міністерством освіти і науки України та Академії української преси. Доцент Коноваленко Т.В. виступила в якості координатора команди з 10 учасників від університета.

Викладачі кафедри (Гостіщева Н.О., Харченко Т.І., Матюха Г.В.,  Ткач М.В., Тарасенко Т.В., Баранцова І.О., Коноваленко Т.В., Мальцева Г.В., Котлярова В.Ю., Надольська Ю.А., Єпіфанцева Л.А.) є учасниками міжнародної професійної організації викладачів англійської мови як іноземної TESOL (Teaching of English to Speakers of Other Languages), 2020 р. (Свідоцтво № 38, Свідоцтво № 41 та Свідоцтво № 42 від 14 травня 2020 р.).

 Завідувач кафедри                                                                     С.Ю. Гуров